НН или Н.

В ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГА­ТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЯХ ВСТАВИТЬ В МЕСТАХ ПРОПУСКОВ СУФФИКСЫ -Н- И -НН-

Зашнурова_ый ботинок, немоще_ая дорога,полирова_ый стол,прокопче_ая рыба,плете_ое кресло,две_адцать,маневре_ость,рисова_ая схема, смышле_ый ребенок, изме_ик,естестве_ый вопрос, исти_ые сведения,напряже_ый день,гости_ый двор,свежекоше_ая траза, дисквалифицирова_ый работник, по дли_ые сведения,нежда_ый гость,изда_ый словарь, груже_ый цементом состав,подержа_ая вещь, взволнова_ый человек, труже_ик, пута_ый вопрос.

Це_ый подарок, бракова_ая деталь, переведе_ый текст, реше_ая задача, жела_ая оценка, яеслыха_ая весть, пусты_ый край, купле_ое за границей, нечая_ый поступок, да_ое слово, малоезже_ая дорога, забракова_ая партия, окраше_ый в зеленый цвет, краше_ая ткань, Клюкве_ый, лебеди_ая песнь, лома_ая линия, графле_ый лист, копче_ости, юн_ость, обменя_ый товар, отчая_ый ребенок, бето_ый забор, конкретизирова_ый, нежда_ый сюрприз броше_ый укор, золоче_ые буквы, пече_ый хлеб, исписа_ая тетрадь, имени_ик,некиляче_ое молоко, прида_ое невесты, напряже_ый день, стра_ик, туше_ый картофель,стриже_ый газон, гране_ый особым способом, обме_ый лункт, мелкодробле_ый камень, кожа_ый, неуоже_ые тропы, гладкокраше_ый, светлокраше_ый, нарисова_ый. оди_адцать, пле_ик, напечата_ый текст, еше не написа_ая статья, непуга_ый зверь, серебря_ый, ремесле_ик, целеустремле_ость.

Итоговый тест за курс 7 класса IV часть

1. Отданных глаголов образуйте все возможные формы причастия и деепричастия:

а) броситься

б) слышать

2. Раскройте скобки, подберете синонимичные слова к предлогам и союзам:

а) (в) продолжение/и
б) (то) же
в) (в) виде
г)за(то)

3. Употребите в предложении:

а) поэтому - по этому

б) тоже - то же

в) зато - за то

г) потому - по тому

Итоговый тест за курс 7 класса IІІ часть

1. Укажите, какие слова зависят от выделенного слова:
          1                                      2                                 3                    4
На улицах Лондона много вплотную вплотную примыкающих друг к другу домов.

а) 1 2 3 4

б) 1 2

в) 2 3

г) 2 3 4

2. Найдите пунктуационную ошибку в предложении:

а) Они ушли, весело переговариваясь и радостно кивая мне головами.

б) Берг взял краски, бумагу и не напившись чаю, пошел на озеро.

в) Гребцы бросили весла и, поставив парус, сами сели на дно шлюпки.

г) Тихо ступая босыми ногами и стараясь ничего не задеть по пути, направился к двери.

Итоговый тест за курс 7 класса IІ часть

1. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак:

а) спряч...текнигу

б) нестись вскач...

в) выйти замуж... (исключение)

г) лиш... выйти

2. Укажите слово, в котором под ударением в шипящих, пишется “ё”:

а) горяч...

б) смеш...н

в) корч...вка

г) ож...г руки

Итоговый тест за курс 7 класса I часть

1. Найдите ошибку в характеристике текста и исправьте ее:

а) стиль речи – художественный
б) тип речи – описание
в) способ связи предложений – цепной
г) средство связи - текстовые синонимы

2. Укажите предложение, в котором нет грамматических ошибок: и стилистических недочетов

а) Было ужасно весело.
б) Благодаря сильному ветру лодку прибило к берегу.
в) Согласно приказу директора наши ученики будут проходить практику на фабрике.
г) Копал грядку, лопата наткнулась на что-то твердое.

Тест по русскому языку для 8 класса

1. Укажите, какая пара слов не является словосочетанием

а) в конце января
б) придет и принесет
в) зимним морозом
г) заглохнут сразу

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является членом предложения (знаки препинания не расставлены).

а) И рано- раненько весною березка белая опять оделась новою листвою и стала землю украшать.
б) Березка повсюду снилась нам ты вдали от родины милой.

Тема войны в лирике Б. Окуджавы и В. Высоцкого

Тема войны в лирике Б. Окуджавы и В. Высоцкого

View more presentations or Upload your own.