Календарно – тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе 3 семестр

№ П/П	№ УРОКА В ТЕМЕ	Дата	Тема	ОУУН	Сопутствующее повторение
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ  - 35 ч. (26 + 8*) 2 семестр – 6 ч.,  3 семестр – 23 ч. (19 + 4*), 4 ч.  – День здоровья , 4 семестр – 9 ч. (5 + 4*)
1	7	01.12	Р.р. Сжатое изложение с творческим заданием	Умение осмысливать содержание исходного текста. Умение выявлять стилистические особенности исходного текста, определять тип речи, способы связи предложений в тексте. Умение писать изложение, выбирая отдельные факты и информацию.	Типы речи. Стили речи. Книжные стили и разговорный стиль. Изложение. Тема, идея, план, опорные слова.
2	8	02.12	Р.р. Сжатое изложение с творческим заданием
3		03.12	День здоровья
4		03.12	День здоровья
5		05.12	День здоровья
6	9	07.12	Притяжательные имена прилагательные с суффиксом  - ий-	Знать: понятие «притяжательные прилагательные», значение и признаки прит. прил., способ образования притяжательных прил. с помощью суфф. – ий- Уметь: располнавать притяж.прил, отличать суффикс прит. прил – ий- от окончания качественных им.прил.; правильно писать притяж. прил. в разных падежных формах. Правильно писать притяжат. Прил, образованные от собств. им.сущ.	Особенности склонения полных имён прилагательных с окончанием – ий. Собственные и нарицательные им. Сущ. Правописание ы после ц в суффиксах притяжательных им. прил.
7	10	08.12	Притяжательные имена прилагательные с суффиксами –ин-(-ын-)
8	11	09.12	Степени сравнения имён прилагательных	Знать: степени сравнения им.прил., способы их образования. Уметь: образовывать возможные степени сравнения им. прил., находить прил. в сравн. Степени в речи, уметь определять, каким чл. предл. явл. им.прил в сравн. степени.	Разряды имён прилагательных. Словообразующие и формообразующие морфемы. Основа слова. Грамматическая основа предложения, способы выражения составного именного сказуемого.
9	12	10.12	Степени сравнения имён прилагательных
10	13	10.12	Словообразование имён прилагательных	Знать: суффиксы прил.,порядок словообразовательного разбора. Уметь: выделять суффиксы им. прил., правильно писать суффиксы прил, производить словообразовательный разбор; отличать отглагольные имена прилагательные от отымённых.	Словообразование. Морфемика. Разбор по составу и словообразовательный разбор. Морфологические и неморфологические способы образования слов. Глагол. Им.существительное.
11	14	12.12	Словообразование имён прилагательных. Отглагольные имена прилагательные
12	15	14.12	Правописание Н –НН в суффиксах отглагольных и отымённых им.прил.	Знать: правило правописания Н – НН в суффиксах отглагольных и отымённых им.прил; знать способы образования прилагательных. Уметь: применять правило правописания суффиксов прилагательных на письме, отличать отымённые прил. от отглагольных прил.; анализировать морфемный состав прилагательных.	Правописание известных суффиксов им. прилагательных. Правописание суффиксов при склонении разносклоняемых им. сущ. Основа инфинитива. Суффикс инфинитива. Состав слова.
13	16	15.12	Правописание Н –НН в суффиксах отглагольных и отымённых им.прил.
14	17	16.12	Морфологический разбор имени  прилагательного	Знать: порядок морфологического разбора имени прилагательного; постоянные и непостоянные морфологические признаки прилагательного. Уметь: производить письменный и устный морфологический разбор им. прил	Постоянные и непостоянные морфологические признаки известных самостоятельных частей речи. Синтаксическая роль прилагательного.
15	18	17.12	Различение на письме суффиксов им.прил: - К- и – СК-	Знать: способ образования прилагательных с помощью суффиксов – К – и – СК-; условия написания суффиксов  в прилагательных Уметь: писать прилагательные с суффиксами – К- и – СК-, анализировать морфемный состав слова.	Морфемный состав слова. Правописание суффиксов им. прилагательных. Фонетическое чередование в корне.
16	19	17.12	Различение на письме суффиксов им.прил: - К- и – СК-
17	20	19.12	Словообразование имён прилагательных. Словообразование имён прилагательных с помощью приставок	Знать: способ образования прилагательных с помощью приставок, условия слитного и раздельного написания НЕ с им. прилагательными. Уметь: производить словообразовательный разбор, анализировать значение им. прилагательных, образованных с помощью приставок; правильно писать НЕ с им. прилагательными.	Словообразование. Морфемика. Разбор по составу и словообразовательный разбор. Морфологические и неморфологические способы образования слов. Глагол. Правописание НЕ с глаголом.  Им.существительное. Правописание НЕ с именами существительными.
18	21	21.12	Правописание НЕ с именами прилагательными
19	22	22.12	Правописание НЕ с именами прилагательными
20	23	23.12	Словообразование имён прилагательных с помощью сложения основ	Знать: способы образования прилагательных с  помощью сложения основ; условия слитного, дефисного написания имён прилагательных; условия написание соединительных гласных  О – Е. Уметь: правильно писать сложные имена прилагательные.	Словообразование. Морфемика. Разбор по составу и словообразовательный разбор. Морфологические и неморфологические способы образования слов. Правописание сложных имён существительных.
21	24	24.12	Словообразование имён прилагательных с помощью сложения основ
22	25	24.12	Правописание имён прилагательных	Знать: изученные правила правописания имён прилагательных: суффиксы, приставки, окончания, НЕ с им.прил. Уметь: применять на практике изученные орфографические правила, грамотно писать им. прил.	Грамматическая сочетаемость имени прилагательного с существительным. Особенности правописания окончаний им. сущ. Простое осложнённое предложение. Пунктуация в СПП, ССП, БСП.
23	26	26.12	Административный контрольный диктант по теме: «Имя прилагательное»	Умение и навык самостоятельной работы. Умение грамотно писать изученные и повторенные орфограммы, производить морфологические разборы изученных частей речи; синтаксический разбор простого предложения. Умение воспроизводить теоретические познания и реализовывать их на практике	Ранее изученные орфограммы, орфограммы 5 класса и  начальной школы. Пунктограммы.
24	27	28.12	Анализ диктанта. Работа над ошибками, допущенными в диктанте. Проверочная работа по теме: «Имя прилагательное»	Знать: классификацию ошибок, условия отработки ошибок орфографических, грамматических, пунктуационных. Уметь: самостоятельно производить индивидуально работу над имеющимися ошибками.	Орфографический анализ слова. Пунктуационный и синтаксический анализ предложения.
25	28	29.12	Р.р. Сочинение-описание картины А.Пластова «Первый снег»	Знать: особенности написания сочинения по картине, лексические средства, а также средства связи предложений в тексте. Уметь: создавать свой собственный текст в типе описания на основе увиденного; строить текст, избегая повторов, сохраняя лаконичность.	Типы речи. Синонимы, контекстуальные синонимы. План простой и сложный. Стили речи. Структура рассуждения.
26	29	30.12	Р.р. Сочинение-описание картины А.Пластова «Первый снег»
27		31.12	День здоровья
28		31.12	День здоровья